Gli esperti di sviluppo del bambino spiegano perché il coinvolgimento dei genitori a volte va troppo lontano.

Di Sherry Rauh

Sei un genitore del nuovo millennio: attento, coinvolto e determinato ad aiutare il tuo bambino ad avere successo. Ma ci sono momenti in cui il tuo coinvolgimento potrebbe fare più male che bene.

"Il microgestione va contro lo sviluppo naturale", afferma lo psicologo clinico e autore Marc Nemiroff, PhD. "Toglie l'esperienza del bambino e impedisce che impari a gestire se stesso nel mondo: parte del lavoro del genitore non è fare tutto per il bambino, ma aiutarlo a fare le cose in modo sempre più indipendente".

Gail Tanner, un insegnante di matematica di terzo grado in Ft. Lauderdale, in Florida, è d'accordo. "I bambini non sviluppano le abilità di cui hanno bisogno per superare i brutti momenti della vita se i genitori non li lasciano mai praticare queste abilità."

Tenendo questo a mente, chiedi allo sviluppo del bambino e agli esperti in materia di genitori di identificare 10 segni che potresti microgestire tuo figlio.

1. Interferisci costantemente durante le date di gioco.

"Uno dei segni rivelatori della microgestione", dice Nemiroff, "è durante una data di gioco quando il genitore entra immediatamente" al primo segno di conflitto. "Il pericolo è che il bambino non impari a stare da solo nel mondo, a gestire i conflitti che possono sorgere".

Finché la sicurezza non è un problema, i genitori dovrebbero aspettare qualche minuto prima di entrare, dice Benjamin Siegel, MD, professore di pediatria alla Boston University School of Medicine. "Devi intervenire se i bambini si fanno male", dice, "ma spesso lo risolvono da soli". Se devi intervenire, prova ad essere un arbitro piuttosto che trovare una soluzione per i bambini.

2. Sei ossessionato da ciò che mangia tuo figlio.

Molti genitori sono eccessivamente preoccupati per ciò che mangiano i loro figli, dice Nemiroff. "Se un bambino non sta veramente mangiando abbastanza e sta perdendo peso, vale la pena discutere con il pediatra, ma quando hai un mangiatore schizzinoso che ottiene proteine ​​sufficienti, è davvero importante?"

Litigare sul cibo può creare una malsana lotta per il potere, dice Ruth A. Peters, PhD, psicologa clinica e autrice del manuale genitoriale, Stendere la legge . Peters mette in guardia i genitori dal diventare "fanatici del controllo" all'ora dei pasti. "Se il bambino vuole la pizza della sera scorsa a colazione, va bene, se il bambino non proverà un nuovo cibo, quindi?" Va bene, va bene con le stranezze del bambino. "

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Abbigliamento e compiti a casa

3. Ti scontri con tuo figlio sui vestiti.

Peters dice che i genitori dovrebbero pensare a ciò che è importante prima di litigare sui vestiti. "Ciò che è importante è sicurezza, studiosi e valori", racconta. "Praticamente qualsiasi cosa a parte, puoi iniziare a lasciar perdere." Raccomanda ai bambini di "vestirsi per adattarsi alla loro scuola, anche se pensi che sia stupido. Guardalo dal loro punto di vista, non sempre dal tuo punto di vista".

4. Interferisci con i compiti di tuo figlio.

Nemiroff dice che il tempo di fare i compiti di micromanaging può essere appropriato per i bambini con determinate difficoltà di apprendimento, ma non per lo studente medio. "Con la seconda o terza elementare in un bambino non LD apprendimento disabilitato, il genitore dovrebbe avere ben poco a che fare con i compiti a casa, a meno che il bambino non dica:" Puoi aiutarmi a capire questo problema? " Una volta chiarito, torni indietro. " I genitori che forniscono troppo aiuto con i compiti a casa non danno ai loro figli la possibilità di capire da soli le cose, dice.

Tanner, l'insegnante di terza elementare, ricorda uno studente intelligente che "non era molto fiducioso nella sua capacità di fare le cose bene, non ci è voluto molto tempo per capire perché sua madre, un medico, avrebbe fatto i suoi progetti per lui" perché non li ha fatti bene ". Ed era più che felice di lasciarla. " Tanner sottolinea che va bene aiutare quando un bambino chiede, ma "se più di un insegnante ha suggerito che potresti fare troppo, allora è probabilmente il momento di ascoltare".

Scuola e sport

5. Discuti con l'insegnante di tuo figlio oltre i voti.

"I voti sono tra il bambino e l'insegnante", dice Siegel, il pediatra. I genitori dovrebbero "chiedere cosa stanno imparando i loro figli, mostrare interesse, lodarli per i loro successi, ma non cercare di assumere il ruolo dell'insegnante".

Tanner dice che i genitori che intervengono ogni volta che il loro bambino porta a casa qualcosa di meno di una "A" creano diversi problemi:

• Il bambino sviluppa l'idea irrealistica di avere sempre diritto ad una "A".
• Il bambino non impara mai a difendere se stesso.
• Il bambino crede che i suoi genitori risolveranno sempre tutto ciò che va storto.

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"L'obiettivo di ottenere una" A "non è tanto importante quanto lo sviluppo delle competenze per essere adulti indipendenti, capaci e pensanti", dice Tanner. "Ai bambini deve essere permesso di commettere errori e imparare da loro, devono lottare attraverso compiti difficili e imparare a perseverare".

6. Discuti con l'allenatore di tuo figlio sui giochi.

"Assistere alle partite di calcio è molto importante", afferma Nemiroff. "Dopo ogni partita, dì che sei orgoglioso, ma questo è tutto, sii incoraggiante senza preoccuparti dei dettagli del gioco". Dice che hai tagliato il traguardo "quando chiedi al coach," Quanto hai giocato a mio figlio e per quanto tempo? "

7. Chiami regolarmente tuo figlio durante la scuola.

Tutti i nostri esperti concordano sul fatto che chiamare i tuoi figli o mandare messaggi di testo a scuola è inappropriato. "Questo è il genitore che si inserisce nella giornata del bambino e non è necessario", dice Nemiroff.

Siegel dice che questa abitudine può essere particolarmente preoccupante per gli adolescenti. "Se un adolescente sente che i loro genitori li stanno controllando sempre, li fa arrabbiare e arrabbiare, non li lascia esplorare la loro autonomia". Se è necessario comunicare con il bambino durante il giorno, concordare un orario di check-in predeterminato, preferibilmente dopo la fine della scuola.

8. Chiedete un "gioco per gioco" del giorno del vostro bambino.

C'è una differenza tra chiedere a suo figlio del suo giorno e "diventare il procuratore distrettuale", dice Nemiroff. Se non sospetti droghe o un altro problema serio, non è necessario premere un bambino per ogni dettaglio di ogni ora del giorno.

Privacy e pressione

9. Spii su tuo figlio.

Lo spionaggio può assumere molte forme diverse, dal ficcanaso sul blog di tuo figlio alla ricerca nella stanza del tuo bambino senza una causa probabile. "Cercare la stanza di tuo figlio è un'idea infelice a meno che non sospetti la droga", avverte Nemiroff. Se sei solo preoccupato per il casino, "Chiudi la porta. Non è così importante."

Una cosa che non costituisce uno spionaggio, dice Nemiroff, è la verifica del flusso video in diretta dal centro diurno del tuo bambino. "Se stai guardando sul sito web per avere un'idea di cosa stanno facendo, non è un microgestione, è tenere d'occhio da lontano e lasciare che il bambino abbia la sua esperienza".

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10. Hai già scelto un college per il tuo bambino.

Nemiroff dice di aver visto i genitori scegliere una scuola materna in base al college che sperano che il loro bambino possa frequentare 15 anni in futuro. "Come puoi sapere dove apparterrà il bambino, che tipo di personalità accademica avrà?" Raccomanda ai genitori di concentrarsi sul presente e scegliere un asilo "che sia appropriato per i bisogni del bambino ora".

Siegel dice che i genitori che sentono "l'intensa pressione di far uscire i bambini perfetti e ottenere i voti giusti e di entrare nel giusto college" potrebbero portare a casa la cultura del posto di lavoro. Dice che l'obiettivo dell'educazione dei figli non dovrebbe essere quello di creare "una merce o un prodotto da commercializzare nelle università", ma di educare i bambini che sono sensibili, creativi e sicuri.

Interrompere un'abitudine

Se pensi di poter essere micromanaging del tuo bambino, Peters dice che dovresti rompere l'abitudine "come qualsiasi brutta abitudine - inizia poco". Iniziare a fare retromarcia in aree di scarsa importanza, ad esempio consentendo al bambino di decidere se fare il letto ogni mattina. "Se non stai microgestendo su piccole cose, tuo figlio ti prenderà più seriamente sulle cose che contano veramente", dice.

Ogni volta che sei tentato di microgestire, Tanner suggerisce di analizzare le tue ragioni per intervenire. Aiuterà il bambino a diventare più indipendente e sviluppare le abilità essenziali della vita? "Se la risposta è no, allora forse il genitore deve fare un passo indietro e lasciare che il bambino provi da solo."